Занятия с любым без исключения конструктором могут быть с легкостью выстроены в логичную систему игровых и обучающих упражнений. Конструирование – создание из отдельных элементов чего-то целого и реального научит ребенка созидать, преобразуя, изменяя. Ребенок может создать что-то новое, переделать, улучшить постройку, или просто достроить из освободившихся деталей иные ее части, выступая в роли творца. Работая над моделью, дети не только пользуются знаниями, полученными на занятиях по математике, окружающему миру, развитию речи, изобразительному искусству, но и углубляют их.
Темы занятий необходимо подбирать таким образом, чтобы кроме решения конкретных конструкторских задач ребенок расширял кругозор, это могут быть сказки, архитектура, животные, транспорт, космос.
Конструктор – это увлекательная и умная игра, которая помогает ребенку даже без дополнительной помощи взрослого изучить и закрепить такие понятия, как объем, форма, цвет, развить мышление, речь и мелкую моторику, тонкие движения рук, а прежде всего, дает возможность выразить себя творчески.